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Hilfe bei Mathematik- oder Rechenschwäche

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DYSKALKULIE TRAINING

Hilfe bei Mathematik- oder Rechenschwäche

Rechenschwäche feststellen?

In der Grundschule werden diese Probleme deutlicher. Die Kinder verwechseln häufig Rechenzeichen, finden keinen Lösungsweg oder nutzen Zählhilfen zum Rechnen(z.B. Fingerzählen).

Tiefgreifende Schwierigkeiten bestehen in folgenden Bereichen:

  • Zahlen benennen und schreiben

  • Zählen und Abzählen

  • Dezimalsystem („sechsunddreißig“ – 63) und Stellenwerte („zweihundertfünf“ – 2005)

  • Bedeutung der Null

  • Aufschlüsselung von Textaufgaben

  • Schätzaufgaben

  • Rechnen mit Variablen

  • Kopfrechnen

  • Umgang mit Mengen- und Maßeinheiten

  • Rechenlogik (Prinzipien und Regeln der Mathematik)

Förderung & Trainings

Möglichkeiten

  • Verbesserung des Zahl- und Rechenverständnisses

  • Training der visuellen Wahrnehmung (Auge-Hand-Koordination, Figur-Grund-Differenzierung)

  • Verbesserung der Lernvoraussetzungen (Grob- und Feinmotorik, Wahrnehmung, Konzentrationsfähigkeit, Entspannung, Selbsteinschätzung)

  • Testung auf Dyskalkulie oder Rechenschwäche mit dem standardisierten AFS-Test

  • Erstellung eines pädagogischen Gutachtens

  • Erstellung eines individuellen Trainingsplans

  • Trainingsstunden im Einzelunterricht

  • Anleitung und Hilfestellung für ein Training zu Hause

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Potrait Foto von Alexandra Hochleitner - Legasthenieteach.at
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Blumen als Hintergrund